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991.
我国普通高校体育师资队伍结构现状与发展对策   总被引:34,自引:2,他引:32  
采用文献资料调研、问卷调查和数理统计法,从整体性、综合性角度,对我国部分普通高校体育教师的年龄结构、职称结构、学历层次结构进行了调查和分析。结果表明,目前我国普通高校体育师资队伍的年龄结构趋向年轻化,高职称教师的年龄有所下降,但还存在一些亟待解决的问题,如高校体育教师队伍学历偏低,45岁以下的中青年教师中高职比例偏低,体育教师的收入偏低等,针对存在的问题提出了完善体育师资队伍建设的对策与建议。  相似文献   
992.
张本俊 《体育科研》2008,29(5):85-86,89
通过文献资料法、该问调查法、问卷调查法、数理统计法,对安徽省28所希望小学体育的体育师资基本现状进行了调查,找出存在的问题和影响因素,得出主要结论与发展建议。  相似文献   
993.
运用文献资料法、对比分析法、逻辑推理法、专家访谈法等,对新旧《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的主要内容进行比较,并对实施新《纲要》存在的有关问题进行分析,为进一步贯彻执行新《纲要》提供参考。主要建议:新《纲要》是在旧《纲要》基础上的继承与发扬,不是全盘否定。观念更新是课程改革的先导,实施新《纲要》首先需要更新思想观念。新《纲要》仍然存在指导原则性强,可操作性弱的问题,个别地方还存在空白和盲点,有待于进一步完善:  相似文献   
994.
"体育社会化"形势下高师体育教师培养模式及对策研究   总被引:8,自引:1,他引:7  
通过查阅文献资料、专家访谈,综合分析新时期体育教师在社会生活中所扮演的角色以及体育教师的知识及素质结构。旨在为适应21世纪“体育社会化”发展趋势的要求,探索体育教师教育、培养模式及其改革途径,重新树立21世纪体育教师新形象。  相似文献   
995.
高校体育教师职业焦虑的社会地位因素及其对策分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
从经济待遇、社会权益和职业声望三个方面,对引起高校体育教师职业焦虑的社会地位因素进行分析。提出影响体育教师职业社会地位的主要因素在于“知识”,认为要正确认识运动技术,并加强高校体育教师的人文修养,才有利于高校体育教师职业社会地位的提高,进而将职业焦虑控制在适宜范围内。  相似文献   
996.
运用文献资料、访谈法等,分析了农村体育教师专业发展困境,并基于专业学习共同体的视角探讨农村体育教师专业发展的新路径。结果表明:农村教研组在转化为专业学习共同体上遇到农村体育教师共享与合作意识不强、缺乏互联网支持和组织文化氛围等因素的阻碍严重。但随着农村信息化不断推进,在强化农村体育教师的共同体意识与互联网思维"、互联网+专业学习共同体"新模式的应用、构建优质组织文化的路径下,农村体育教师专业发展会取得新的成效。  相似文献   
997.
魏玉玲 《大众科技》2012,(5):160-161
中学时期是学生的世界观、人生观、价值观形成和巩固的关键阶段。文章从担任班主任工作多年来的实践经验入手,提出目前新课改背景下中学班主任在班级管理中所采取的具体措施与策略,以便引导班主任对中学生进行科学有效的管理。  相似文献   
998.
通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法,对现阶段我国社会体育指导员的教师信念与专业素养状况进行调查分析研究,结果表明不同特征社会体育指导员的教师信念与专业素养个别存在显著性差异,并且两者呈正向关系。  相似文献   
999.
本研究以福建省17所普通本科院校和36所普通高职院校的体育部门及其教师作为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和帕累托分析法等研究方法,对制约福建省普通高校体育教师从事体育科研的影响因素进行综合研究。针对影响因素提出相应对策,旨在探讨提高福建省高校教师的体育科研水平,推动福建省高校体育教育改革的顺利进行。  相似文献   
1000.
本文通过对“自习自研、师生互动”教学策略的界定、特点和意义的探讨,明确了“自习自研”与“师生互动”的关系,从素质教育的角度全面认识自习自研、师生互动的意义,并在此基础上结合学生心理特点、体育学科特点和自己的教学实践,通过具体教学案例阐述了该策略在体育教学中的应用。  相似文献   
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